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平成17年6月13日(月)
![]() 水を凍らせてみよう。 ![]() ろ過装置を作ったよ。 ![]() 井戸の模型を作ります。 |
今日は、発表の前の最後の調べ学習です。最後とあって準備も万端です。サポーターも子供達もずいぶんとこの授業に慣れてきたこともあって、実験や調べものの手際も良く、今日はたくさん実験ができそうです。今日の活動内容は、こんな感じです。 1、ろ過装置を改良し、ろ過した水をパックテストする。 2、いろいろな微生物について調べたことをまとめる。 1、 微生物の働きをパソコンや本で調べる。 2、 東京湾に流れる川の立体模型をつくる。 3、 水の歴史を調べ、昔の人の知恵についてインタビューする。 4、 雨水、井戸水、水道水のパックテストをする。 5、 外国の水源林を調べる。 6、 水の循環模型を作る。 7、 井戸の模型を作る。新中川と井戸水を比べる。 10、 マンホールの仕組みを調べる。 11、 雲を作る。水を凍らせる。 |
