環境教育検討会プログラム
座長
■若新一雄（三方中学校校長）
アドバイザー
■市川智史（滋賀大学環境総合研究センター准教授）
H19.08.06 第1回 エコ改修検討会・環境教育検討会 合同
1.検討会を始めるにあたって
2.学校歩き
3.環境保全と最近の学校建築
■松下聡(福井大学建築建設工学科教授)
4.ふりかえり
H19.09.06 第2回 エコ改修検討会・環境教育検討会合同
1.事業内容の説明等
■エコフローサポート本部
2.教育と連動した学校空間
■松木 健一(福井大学教育地域科学部教授)
3.オープンスクール
―地域の中の学校空間
■加賀有津子(大阪大学大学院工学研究科助教授)
4.三方中学校Ｑ＆Ａ
■三方中学校教頭
5.ふりかえり
■松下聡(福井大学建築建設工学科教授)
H19.10.31 第4回 エコ改修検討会・第3回 環境教育検討会合同
1.環境工学の基礎を学ぶ
■宇野勇治(愛知産業大学造形学部建築学科講師)
2.学校調査結果の発表
3.建築物のエネルギー消費と都市の熱環境
■吉田伸治(福井大学工学部建築建設工学科准教授)
4.ふりかえり
H20.1.28 第4回 環境教育検討会合同
1.三方中学校の教育方針について
■若新一雄座長（三方中学校校長）
2.参加体験型学習の考え方
・プログラムの体験(The World of Color Fairies)
・授業書型プログラムの紹介（森林をテーマに）
・写真を使った環境カルタづくりの紹介
・カリキュラムの視点と質疑
■市川智史（滋賀大学環境総合研究センター准教授）
■若新一雄（三方中学校校長）
アドバイザー
■市川智史（滋賀大学環境総合研究センター准教授）
H19.08.06 第1回 エコ改修検討会・環境教育検討会 合同
1.検討会を始めるにあたって
2.学校歩き
3.環境保全と最近の学校建築
■松下聡(福井大学建築建設工学科教授)
4.ふりかえり
H19.09.06 第2回 エコ改修検討会・環境教育検討会合同
1.事業内容の説明等
■エコフローサポート本部
2.教育と連動した学校空間
■松木 健一(福井大学教育地域科学部教授)
3.オープンスクール
―地域の中の学校空間
■加賀有津子(大阪大学大学院工学研究科助教授)
4.三方中学校Ｑ＆Ａ
■三方中学校教頭
5.ふりかえり
■松下聡(福井大学建築建設工学科教授)
H19.10.31 第4回 エコ改修検討会・第3回 環境教育検討会合同
1.環境工学の基礎を学ぶ
■宇野勇治(愛知産業大学造形学部建築学科講師)
2.学校調査結果の発表
3.建築物のエネルギー消費と都市の熱環境
■吉田伸治(福井大学工学部建築建設工学科准教授)
4.ふりかえり
H20.1.28 第4回 環境教育検討会合同
1.三方中学校の教育方針について
■若新一雄座長（三方中学校校長）
2.参加体験型学習の考え方
・プログラムの体験(The World of Color Fairies)
・授業書型プログラムの紹介（森林をテーマに）
・写真を使った環境カルタづくりの紹介
・カリキュラムの視点と質疑
■市川智史（滋賀大学環境総合研究センター准教授）
