■第２回環境建築研究会概要
　テーマ：環境建築技術を学ぶ
　日　時：平成21年12月16日（水）14:15～17:15
　場　所：朱雀第四小学校 多目的室
　内　容：
　講義１　学校の今を知る②「学校歩きまとめ」
　　　　　　講師：近本智行氏（立命館大学教授）
　講義２ 建物内の熱の振舞いを学ぶ「健やかな快と環境建築」
　　　　　　講師：宿谷昌則氏（東京都市大学教授）
　講義３ 自然資源の活用について学ぶ
　　　　　　「京都の森林と暮らしに活かす森林資源」
　　　　　　講師：青合幹夫氏（京都府森林組合連合会代表理事専務）

■講義１ 学校の今を知る②「学校歩きまとめ」
　第１回合同研究会に引き続き，学校歩きのまとめを行いました。今回は合同開催ではありませんが，環境教育研究会の方にも参加いただき，朱四校の施設等の良い所や悪い所等について班ごとに考えをまとめ，発表していただきました。各班からは主に次のような意見が出されました。
○あかしやの森や果樹園等，豊かな環境があるものの，有効活用
　　できていない
○南校舎は明るく暖かいが，北校舎は暗く冷たい，温熱環境の改善が
　　必要である
○先生や児童の環境意識が高い，環境教育とセットで改修を考える
○歴史や自然を活かし，算数や理科以外の教科，空き教室も有効に
　　活用する
　座長の近本先生からは「皆さんの感じたことや考えが共有できて良かった」「どのように二酸化炭素削減につなげるか，朱四校の環境教育を伸ばしていくかについて，具体的に考えてみて欲しい」との講評をいただきました。

■講義２ 建物内の熱の振舞いを学ぶ「健やかな快と環境建築」
　続いて，東京都市大学の宿谷先生よりご講演いただきました。宿谷先生はエコフロー事業のアドバイザーもされており，私たちにとって最も身近な建築環境と快適性についてお話いただきました。お話いただいた内容のポイントは以下の通りです。
○アクティブ技術だけに頼った建築環境では，住まい手の行動は
　　パッシブとなる
○身体のエクセルギー消費が小さいと，ヒトは快適に感じる
○小さなエクセルギー消費はパッシブ技術が基本，快適な建築環境は
　　そこに創出される
　質疑応答では「天然資源を活用し，建物を自然な状態に戻していくことが改修のヒントとなるように感じましたが，如何でしょうか。」との質問に対し，「その考え方で良いと思います。ただし，コンクリートにも蓄熱・蓄冷する機能があります。建材の特徴を理解し，どう組み合わせるかも重要です。」とお答えいただきました。

■講義３ 自然資源の活用について学ぶ
　　　　　　　　「京都の森林と暮らしに活かす森林資源」
　最後に，京都府森林組合連合会の青合氏よりご講演いただきました。京都市は市域の４分の３を森林が占め，京町屋に代表される木造住宅等「木の文化」が息づいており，市内産材の有効活用を推進しています。青合氏もその第一線で活動されており，今回は暮らしに活かす森林資源と題してお話いただきました。お話いただいた内容のポイントは以下の通りです。
○森林は，二酸化炭素吸収や表層崩壊防止，レクリエーション等の
　　多面的機能を有している
○木造住宅は第２の森林であり，１戸当たりの炭素固定量は
　　約6000kg-Cであることや室内温度調整機能があること等，
　　様々なメリットがある
○木材を循環利用することで，環境や健康に良い影響をもたらす

　最後に，環境教育研究会の座長である津知校長先生より「児童の学習や活動の様子を知っていただき，改修に役立てて欲しい」と，朱雀第四小学校理数教育研究発表会のご案内をしていただきました。

詳細はこちら→【あかしやエコ便り】（PDF形式：1.5MB）

■次回研究会（第３回環境建築研究会）の案内
　第３回環境建築研究会（事例視察）を下記のとおり開催いたします。
ぜひご参加下さい。
○テーマ：先進事例から学ぶ
○日　時：平成22年1月25日（月）13:00～15:00
○視察先：愛知県北名古屋市立西春中学校（平成17年度モデル校）