改修前：2棟に分かれて不便だった校舎	改修後：動線を整理して新昇降口を作り、外断熱、庇、ルーバーを設置した校舎
改修前：普通教室	改修後：外断熱とし、間仕切りを引き戸にして通風と広さを確保した普通教室
改修前：廊下	改修後：木を取り入れた内装にした廊下
改修後：外断熱、耐震補強した校舎	改修後：新昇降口とともに新しく作った環境学習ギャラリー
改修後：南側開口部に設置した日射遮蔽ルーバーと庇	改修後：地元の高校生とコラボして作った中庭
エコ改修校舎を活用した環境教育：屋上緑化の施工体験	バイオマスタウン構想と連動した環境教育：薪割り体験

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学校概要

児童・生徒数(平成21年度)

292名（1～3年生各3クラス）

面積

延床面積：5,397.96m²

建物

校舎：

南校舎　鉄筋コンクリート造3階　昭和41年建築
  北校舎　鉄筋コンクリート造3階　昭和36年建築

要耐震補強

改修工事

改修対象面積

校舎：3,224.56m²（うち、増築部分410.65m²）

改修工事期間

平成21年3月～平成22年2月

設計者

東畑・山中設計共同体

（（株）東畑建築事務所名古屋事務所（愛知県） （有）山中設計事務所（福井県））

施工者

建築主体工事：

1工区：（株）前田産業、（株）武笠、（有）鳥居建築JV（電気・機械設備含）
2工区：（株）ともえ屋、久保田工業（株）、浦見川住宅産業（株）JV
外構：（株）ともえ屋、久保田工業（株）、浦見川住宅産業（株）JV

工事費

約7.6億円（文部科学省補助込、耐震改修含む）

エコ改修の仕様

• 外壁・屋根の外断熱化
• ペアガラスによる開口部の断熱補強
• 風の塔を利用した温度差換気＋夜間換気
• 設備機器の省エネ化
  （高効率照明・既設エアコンの省エネ化・節水型トイレ）
• 間取りの変更・教室のオープン化
• ペレットストーブ
• 環境学習ギャラリーの整備
• 雨水利用
• 屋上緑化
• 太陽光発電

環境教育

■取組形態

重点目標

◎自分や人々の生活と豊かな郷土の自然や文化との関わりに気づく

◎自分自身も環境を構成する重要な一要素であるということを理解する

◎すすんでより良い環境を創造しようとする実践力を育む

＜年度ごとのプログラム＞
見る→考える→次の体験
  という参加体験型学習サイクルで、学年に応じた具体的な方策を実施

＜3年間を通じたプログラム＞
感興(かんきょう)学習（気づき）→関係学習（関わり，つながり）→勘考(かんこう)学習（生き方、つきあい方）というステップを念頭に、学年が上がるにつれて自立性（自主的かつ自発的な取組）にウエイトを置いた取組

■具体的な取組

平成20年度

1年生：ペレットストーブに関わるカーボンニュートラルについて学習

2年生：屋上緑化実験（「植物と環境に関わる学習」として実施）

平成21年度

1年生：ペレットストーブに関わるカーボンニュートラルについて学習

1年生：エコ改修で取り入れる工夫や効果について、模型を使った比較対象実験で確かめる学習

CO2削減量(推定)

平成18年度採択校　3年間の取り組みのまとめ

ダウンロード[PDF　A4　1.1MB]

モデル校紹介ページ(福井県若狭町立三方中学校)